商務英語：面向英語非母語人士培訓

聽眾

經理，團隊領導和工作人員認為：

• 他們參加了太多的會議
• 他們的時間被其他人“偷走”了
• 由於缺乏計劃，遠見或優先次序，他們無法完成當天的工作

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和案例研究

在課程結束時，代表們將能夠：

• 感謝有效管理會議的必要性 - 尊重他們邀請參加會議的人的時間壓力
• 遵循呼叫，管理和準備會議輸出的標準流程
• 更廣泛地欣賞一些更有效地管理自己和時間的方法：更聰明地工作而不是更努力......

這種以講師為主導的台灣現場現場培訓（現場或遠端）針對任何領域的培訓師，顧問，領導者和溝通者，他們希望使用不同的虛擬平臺高效和有效地促進網路會議。

在培訓結束時，參與者將能夠：

• 瞭解如何有效地促進遠程參與者的在線會議。
• 通過設定正確的基調和心態，為網路會議創建一個安全且引人入勝的虛擬環境。
• 通過選擇合適的平臺並熟悉該技術，更有效地管理在線會議。
• 通過刺激在線對話來保持參與者的參與度。
• 與參與者和其他從業者建立更深層次的聯繫，以集體學習並獲得有價值的見解。

SCM（供應鏈Management ）是指控制從供應商到消費者的貨物和材料的相關活動。

在這個以講師為主導的現場培訓中，參與者將了解SCM適用於中國市場的基本原理。該培訓針對希望進入中國市場的管理人員。它包括一系列討論，案例研究和練習，以幫助參與者為現實世界的實施和實踐做好準備。

在培訓結束時，參與者將能夠：

• 了解中國供應鏈管理的動態與其他國家的供應鏈管理
• 利用供應鏈中的中國特定創新來製定SCM戰略
• 實施SCM的集成端到端方法
• 與當地供應商協商價格
• 確定中國供應鏈中的主要全球來源和其他參與者
• 對中國常見的業務採購問題進行詳細分析

聽眾

• 採購經理
• 參與SCM流程的人員

課程形式

• 部分講座，部分討論，練習和動手練習

此培訓最適合從事數字營銷和策略研究的人員。

培訓涵蓋了通過數字媒體在中國獲得吸引力所必不可少的概念。它介紹了關鍵的數字營銷概念，從移動營銷、社交媒體營銷，到電子郵件營銷、PPC營銷、SEO。

在本次培訓結束後，學員將通過適當的示例，了解到分析和優秀策略的重要性。

在課程結束時，代表們將能夠：

• 認識到在影響他人行為之前需要管理自己的行為
• 瞭解各種可用通信媒體的優缺點
• 管理其內部和外部客戶和利益相關者

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示
• 練習和
• 案例研究

聽眾

需要充分了解溝通和影響問題的員工：

• 他們的同事
• 他們的老闆
• 他們的內部和外部客戶和利益相關者

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和案例研究

在課程結束時，代表們將能夠：

• 欣賞在影響他人行為之前管理自己行為的必要性
• 了解可用的各種通信媒體的優點和缺點
• 管理其內部和外部客戶和利益相關者
• 解釋如何處理他們在辦公室可能遇到的困難情況

聽眾

需要充分了解人員和團隊Management問題的員工：

• 他們自己
• 他們的同事（同行）
• 他們的老闆
• 他們的團隊成員
• 他們的內部和外部客戶和利益相關者

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和
• 實例探究

在課程結束時，代表們將能夠：

• 欣賞在影響他人行為之前管理自己行為的必要性
• 了解可用的各種通信媒體的優點和缺點
• 欣賞如何管理，激勵和發展他們的團隊成員
• 管理其內部和外部客戶和利益相關者
• 解釋如何處理他們在辦公室可能遇到的困難情況

聽眾

• 需要充分了解影響和避免衝突的問題的員工：
  • 他們的同事
  • 他們的老闆
  • 他們的內部和外部客戶和利益相關者

課程目標

在課程結束時，代表們將能夠：

• 欣賞在影響他人行為之前管理自己行為的必要性
• 了解可用的各種通信媒體的優點和缺點
• 管理其內部和外部客戶和利益相關者

格式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和
• 實例探究

長期以來，人們一直認為Communication技巧對於職業成功至關重要，而且由於缺乏溝通技巧，許多職業生涯停滯不前，停滯不前或停滯不前。與城市神話相反，我們中很少有人天生具備這種技能，而大多數人都是從錯誤中練習或學習。本課程旨在幫助代表們提高他們的溝通技巧，從而提高他們與他人合作的能力。

調解技巧巧妙而有意義地不同。 Excel借出的通信是先決條件，但更重要的是能夠傾聽並記錄所說的內容。調解員的作用是幫助各方找到解決問題的方法，並達成雙方都樂於接受的結果。調解員避免偏袒，做出判斷或給予指導。他們只負責發展有效的溝通並在各方之間達成共識。本課程還涵蓋了除了溝通之外需要成為有效調解員的更廣泛的技能。

有效的人際溝通personal是個人和職業關係中的一項關鍵技能。 它涉及關注對話者並瞭解他們的觀點並表達對他們所說的話的興趣。 使用清晰簡單的資訊來避免誤解，理解和欣賞他人的感受、需求和觀點。有效的溝通是負責任地表達你的想法和感受，而不侵犯他人的界限。 意識到文化差異，可以避免因跨文化交流差異而產生的誤解。 有效的personal人際溝通是建立持久關係、解決問題、團隊合作以及在職業和個人生活中取得成功的關鍵。這是一項值得不斷發展和改進的技能。

這種以講師為主導的台灣現場現場培訓針對的是希望改善溝通，協作和相互聯繫方式的團隊領導和團隊成員。通過遵循一系列實踐，團隊可以提高這些技能，從而實現更高效的工作和更快樂的工作生活。

在培訓結束時，參與者將能夠：

• 識別並解決他們在工作中如何溝通和回應他人的常見問題。
• 提高團隊工作的效率。
• 瞭解團隊的個人和集體需求，以便更好地管理和指導他們的工作。
• 瞭解情商作為改善工作人際關係的指標和指南的意義和重要性。

這種以講師為主導的台灣（在線或現場）現場培訓針對希望使用 ___ 到 ___ 的 ___。

在培訓結束時，參與者將能夠：

• 安裝和配置 ___。
• ___。 
• ___。 
• ___。 

OBJECTIVES

When doing business in a foreign country or with a foreigner, executives and managers need to have some knowledge of the rules and behaviors that are considered acceptable in social and professional

relationships. The culture and traditions of each country make people behave differently and if international managers do not know how to adapt to business culture differences, they can offend the

other party and jeopardize the success of the negotiations. Some aspects related to international business protocol are:

WHO SHOULD ATTEND?

This course aims to provide those who want to enter into International business market.

• Export Manager
• International Trade Executives
• Professional Conversion
• Administrative Executive
• Fresh Graduates
• Corporate Representatives
• New Hirer
• Business Owner

這種以講師為主導的現場培訓台灣（現場或遠端）針對的是當前的首席技術官和即將到來的首席技術官，例如希望獲得成為有效首席技術官所需的技術和管理視角的技術總監或技術經理。

在培訓結束時，參與者將能夠：

• 僱用並領導一支充滿活力和創新的技術團隊。
• 有效地採用和管理開發優秀產品所需的技術。
• 應用有用的技術和策略來管理產品和專案。
• 擴大公司業務規模，並朝著正確的方向發展。

1. 課程目標：
   • 這將是一個為期一天的課程，活動結束后，受訓者/參與者將能夠：
     1. 定義什麼是風險、風險的來源和對業務的影響，表現為他們對該主題的認識提高。
     2. 列舉不同的實例，這些實例將有助於組織限制風險，理想情況下消除風險。
     3. 以積極主動的方式對風險和挑戰進行適當的預測。
     4. 探索多種識別、緩解和限制風險的技術。
     5. 與內部管道協作，加強整個組織的風險管理。
2. 培訓設置：
   • 目標人數：每批10-20人
   • 目標交貨日期：待定
   • 每日總持續時間：7 小時持續時間 + 1 小時午餐
   • 設置：教室和演示設置

       三、方法：

• 講師指導培訓
• 角色扮演
• 風險分析練習
• 輸出和活動練習的演示

4. 所需硬體和設備

• 放映機
• 帶有書寫材料的白板
• 為參與者編寫用具
• 音響系統/翻領麥克風
• 大積木/樂高
• 巧克力和其他活動代幣

• 成就/結業證書