課程簡介

培訓技能

    就代表選擇的與其工作相關的主題提供預先準備的培訓課程。

注意每個代表培訓課程的持續時間將取決於課程的長度和參加人數。八是理想的參與者人數

    完整的一對一和小組反饋

準備培訓課程

    培訓師提前詢問的問題 為什麼是我? 物流內容、地點、時間、方式和時間? 瞭解這些問題的答案如何影響培訓課程的結構
構建內容: 研究 - 了解主題
  • 整理內容
  • 製作和使用免費的視覺輔助工具
  • 準備培訓師
  • 培訓師的三個基本溝通工具: 口頭 – 使用的詞語,避免使用俚語和行話 發聲 – 避免任何分散注意力的言語抽搐和標點符號的單詞聲音 視覺 – 演示者的外觀:著裝;舉止;存在

      排練培訓課程,並從可信賴的來源獲得誠實的反饋
    應對神經
  • 準備環境
  • 房間佈局 - 以及它們如何向參加課程的人傳達基本資訊 利用房間提升培訓體驗 並在課程結束後進行整理
  • 評估

      評價的重要性 獲取和利用委託評估的過程

    培訓技能 - 重新審視

      提供另一次培訓課程(在適當的準備時間之後)。

    注意這可能與模組 1 中的演示相同,但根據詳細反饋進行了修改

      完整的一對一和小組反饋

    培訓技能 - 重新審視

      如果時間允許:提供另一次培訓課程(在適當的準備時間之後) 完整的一對一和小組反饋
     21 時間:

    人數



    每位參與者的報價

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    21 時間:

    課程分類