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 課程時長 35 時間:

課程簡介

第一天 – 策略洞察與策略思維

  • 理解策略洞察及其重要性
  • 策略思維與運算思維的差異
  • 識別組織優先事項與策略挑戰
  • 環境與利害關係人分析
  • SWOT 與 PESTLE 分析
  • 識別趨勢、風險、機會與新興議題
  • 連結組織目標與商業優先事項
  • 策略問題解決與決策
  • 培養策略思維心態
  • 實務活動: 工作場所案例的策略分析

第二天 – 將洞察轉化為策略行動

  • 從分析到策略選擇
  • 識別策略選項與替代方案
  • 評估風險、機會與商業影響
  • 優先順序排序與資源分配
  • 情境規劃與前瞻思考
  • 複雜情境中的批判性思維
  • 在資訊不完備的情況下做出決策
  • 制定策略建議
  • 向高層利害關係人傳達策略洞察
  • 工作坊: 制定策略行動計畫

第三天 – 用於績效提升的教練與指導

  • 理解教練與指導
  • 教練、指導、訓練與管理之間的差異
  • 領導者作為教練與導師的角色
  • 建立信任與心理安全感
  • 積極傾聽與提問技巧
  • 目標設定與發展性對話
  • 給予與接受建設性回饋
  • 教練模型與架構
  • 處理績效與行為挑戰
  • 制定個人發展計畫
  • 實務活動: 教練與指導角色扮演

第四天 – 影響力與說服力

  • 理解個人影響力與專業可信度
  • 影響力與权力的來源
  • 在不具備正式權力的情況下施加影響
  • 利害關係人地圖繪製與分析
  • 理解不同利害關係人的需求與動機
  • 說服性溝通技巧
  • 建構具說服力的商業論證
  • 高管形象與自信溝通
  • 管理抵制與困難的利害關係人
  • 談判與影響技巧
  • 工作坊: 利害關係人影響模擬

第五天 – 策略影響力與領導力應用

  • 整合策略洞察、教練技巧與影響力
  • 影響策略決策
  • 在變革與不確定性中領導
  • 管理困難且高風險的對話
  • 在團隊與利害關係人之間建立共識
  • 創造承諾與問責
  • 教練他人以達成策略目標
  • 衡量領導介入的影響
  • 個人領導力與影響力行動計畫
  • 最後練習: 整合性策略領導案例研究
  • 個人行動規劃與課程回顧

最低要求

  • 對領導力與管理原則具備基礎至中階的理解。
  • 建議具備監督、管理或專職角色的專業經驗。
  • 無須正式的認證或技術先備條件。

人數


每位參與者的報價

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