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課程時長 35 時間:
課程簡介
第一天 – 策略洞察與策略思維
- 理解策略洞察及其重要性
- 策略思維與運算思維的差異
- 識別組織優先事項與策略挑戰
- 環境與利害關係人分析
- SWOT 與 PESTLE 分析
- 識別趨勢、風險、機會與新興議題
- 連結組織目標與商業優先事項
- 策略問題解決與決策
- 培養策略思維心態
- 實務活動: 工作場所案例的策略分析
第二天 – 將洞察轉化為策略行動
- 從分析到策略選擇
- 識別策略選項與替代方案
- 評估風險、機會與商業影響
- 優先順序排序與資源分配
- 情境規劃與前瞻思考
- 複雜情境中的批判性思維
- 在資訊不完備的情況下做出決策
- 制定策略建議
- 向高層利害關係人傳達策略洞察
- 工作坊: 制定策略行動計畫
第三天 – 用於績效提升的教練與指導
- 理解教練與指導
- 教練、指導、訓練與管理之間的差異
- 領導者作為教練與導師的角色
- 建立信任與心理安全感
- 積極傾聽與提問技巧
- 目標設定與發展性對話
- 給予與接受建設性回饋
- 教練模型與架構
- 處理績效與行為挑戰
- 制定個人發展計畫
- 實務活動: 教練與指導角色扮演
第四天 – 影響力與說服力
- 理解個人影響力與專業可信度
- 影響力與权力的來源
- 在不具備正式權力的情況下施加影響
- 利害關係人地圖繪製與分析
- 理解不同利害關係人的需求與動機
- 說服性溝通技巧
- 建構具說服力的商業論證
- 高管形象與自信溝通
- 管理抵制與困難的利害關係人
- 談判與影響技巧
- 工作坊: 利害關係人影響模擬
第五天 – 策略影響力與領導力應用
- 整合策略洞察、教練技巧與影響力
- 影響策略決策
- 在變革與不確定性中領導
- 管理困難且高風險的對話
- 在團隊與利害關係人之間建立共識
- 創造承諾與問責
- 教練他人以達成策略目標
- 衡量領導介入的影響
- 個人領導力與影響力行動計畫
- 最後練習: 整合性策略領導案例研究
- 個人行動規劃與課程回顧
最低要求
- 對領導力與管理原則具備基礎至中階的理解。
- 建議具備監督、管理或專職角色的專業經驗。
- 無須正式的認證或技術先備條件。
客戶評論 (2)
討論非常開放且富有成效
Martin - Novelis Deutschland GmbH
課程 - Strategic Management
機器翻譯
Very practical. Trainer was very flexible in ensuring we meet our needs.
Eric Guevarra
課程 - Strategic Planning in Practice
機器翻譯