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課程簡介

歡迎與課程架構說明

  • 課程目標、議程與教學動態。
  • 學員期望與基本規則。

作業情境:公共服務與社會曝光

  • 外勤人員作為組織的門面。
  • 公共服務作業中反覆出現的高壓情境。
  • 社會曝光對機構聲譽的影響。

外勤現場的情緒自我管理

  • 識別外勤互動中的情緒觸發點。
  • 對峙前後的情緒自我調節技巧。
  • 預防因持續社會曝光導致的職業倦怠。

危機與對峙的ABC協議

  • 三個階段:預警(Anticipate)、阻擋(Block)、引導(Channel)。
  • 在公共對峙中的逐步應用。
  • 結合典型情境的即時應用練習。
  • ABC口袋卡片,涵蓋關鍵步驟與回應話術。

與關鍵利害關係人的果斷溝通

  • 區分被動、敵意及果斷的回應模式。
  • 使用第一人稱訊息模型表達立場。
  • 針對敵意利害關係人的高張力情境實作。

處理社區關於服務費用的投訴

  • 理解公眾對公用事業成本的認知。
  • 在不妥協機構立場的前提下,構建具同理心的回應。
  • 模擬與質疑服務費用的居民對話。

社群媒體曝光與病毒式事件回應

  • 風險分析:未經授權的錄影與病毒式傳播。
  • 被拍攝時的行為準則。
  • 媒體事件發生後的內部溝通協議。

與政治及機構利害關係人互動

  • 利害關係人地圖繪製:地方政府、委員會、社區委員會、地方領袖。
  • 準備機構會議的發言與介入策略。
  • 應對政治場合中的艱難提問。

公共對峙中的降級技巧

  • 識破升級跡象並予以阻斷。
  • 運用非語言溝通降低敵意。
  • 公共空間衝突場景的角色扮演。

真實外勤案例分析

  • 分析學員作業中發生的真實事件。
  • 識別有效回應及改進空間。
  • 將經驗教訓應用於ABC協議。

與關鍵參與者的實戰模擬

  • 基於團隊真實經驗設計情境。
  • 即時回饋的高強度實作。
  • 角色互換以培養對對方的同理心。

事件後協議與機構溝通

  • 關鍵事件內部報告的步驟。
  • 與企業溝通團隊的協調。
  • 定義發言人及事件後關鍵訊息。

個人行動計劃

  • 自我評估個人改進領域。
  • 制定日常作業中的具體承諾。
  • 建立外勤口袋指南,包含ABC步驟及果斷話術。

建立組織韌性

  • 團隊關懷作為情緒可持續性的關鍵因素。
  • 關鍵事件後的同儕支持實踐。
  • 高曝光人員的自我照顧常規。

結尾與應用承諾

  • 小組反思關鍵學習內容。
  • 設定課後後續目標。
  • 將ABC卡片作為日常外勤工具。
  • 課程評估與回饋。

最低要求

  • 具備外勤作業或社區接觸相關職位經驗(建議具備,非強制要求)。
  • 樂於參與角色扮演與小組練習。

適用對象

  • 與社區、地方当局及數位媒體互動的公共服務外勤人員、主管、商業及機構關係人員。
 21 小時

人數


每位參與者的報價

客戶評論 (3)

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