業務分析培訓

業務分析培訓

本地,有教師指導的現場業務分析培訓課程通過互動式討論和實踐練習,展示如何進行有效的業務分析。業務分析培訓可作為“現場實時培訓”或“遠程實時培訓”。現場實地培訓可在當地客戶所在地進行台灣或者在NobleProg公司的培訓中心台灣 。遠程實時培訓通過交互式遠程桌面進行。 NobleProg您當地的培訓提供商。

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業務分析課程大綱

代碼名稱時長概覽
designpatDesign Patterns14 小時每個人都可以使用大量經過試驗和測試的模式。有時,這是在特定技術中更改名稱和實現模式的問題。它可以節省數百小時,否則將花費在設計和測試上。

培訓目標

本課程有兩個目標:第一,它允許您重用廣爲人知的模式;第二,它允許您創建和重用特定于您組織的模式。

它可以幫助您估計模式如何降低成本,使設計流程系統化並根據您的模式生成代碼框架。

聽衆

軟件設計師,業務分析師,項目經理,程序員和開發人員以及運營經理和軟件部門經理。

課程風格

本課程重點介紹用例及其與特定模式的關系。大多數示例都在UML和簡單的Java示例中進行了解釋(如果課程被預訂爲封閉課程,則語言可能會發生變化)。它指導您完成模式的來源,並向您展示如何編目和描述可在整個組織中重複使用的模式。
bpobBusiness Process Optimization in Banking21 小時本課程側重于整體,結構化,以尋找瓶頸和優化業務流程。

這是一個實用的研討會,參與者將獲得示例,之後將需要在團隊練習中解決類似的案例。

- 利用公司在其他銀行/部門的流程管理經驗來說明演示
- 向參與者介紹不同的過程方法(Lean,SIX Sigma),但沒有充分理解這些方法(這種培訓的目的不是通過精益或六西格瑪認證,而是要了解不同的方法,看看我們如何能夠在我們的日常活動中使用它的一部分)
- 演示文稿應主要針對業務問題(而不是純粹的IT流程)
dashbuilderDashbuilder for Business Users14 小時Dashbuilder是一個開源Web應用程序,用于可視化地創建業務儀表板和報告。 在這個有指導的實時培訓中,參與者將學習如何使用Dashbuilder創建業務儀表板和報告。 在培訓結束後,參與者將能夠: 使用拖放可視化配置和個性化儀表板使用圖表庫創建不同類型的可視化定義交互式報告表創建和編輯內聯KPI(關鍵績效指標) 自定義公制顯示器的外觀和感覺 聽衆 經理分析師 課程的格式 部分講座,部分討論,練習和沈重的練習
fintechFintech: A Practical Introduction for Managers14 小時金融科技指金融+新技術的融合。 在這種有指導意義的培訓中,參與者將了解實施金融科技策略所需的技術,方法和思維方式。 本次培訓針對那些需要對金融科技有著“全貌”理解的經理人,打破炒作和術語,並采取切實的第一步,采用適用于金融業務和服務的新技術。 通過這次培訓的結束,參與者將能夠爲他們的組織提供可行的Fintech策略理解並解釋關鍵技術的作用和功能起草一項以分步驟方式引進新技術的行動計劃 聽衆 金融行業的策略師金融行業的技術專家財務組織內的利益相關者顧問和商業分析師 課程的格式 部分講座,部分討論,練習和案例研究小組活動
mbdModel Based Development for Embedded Systems21 小時基于模型的開發(MBD)是一種軟件開發方法,可以實現控制系統,信號處理和通信系統等動態系統的更快速,更具成本效益的開發。它依賴圖形建模而不是傳統的基于文本的編程。 在這個指導下,現場培訓參與者將學習如何應用MBD方法來降低開發成本並加快嵌入式軟件産品的上市時間。 通過這次培訓的結束,參與者將能夠選擇並利用正確的工具來實施MBD。 在嵌入式軟件項目的早期階段,使用MBD進行快速開發。 縮短嵌入式軟件的發布時間。 聽衆 嵌入式系統工程師開發人員和程序員 課程的格式 部分講座,部分討論,練習和沈重的練習
processminingProcess Mining21 小時流程挖掘或自動業務流程發現(ABPD)是一種將算法應用于事件日志以便分析業務流程的技術。過程挖掘不僅限于數據存儲和數據分析,它將數據與流程橋接在一起,並提供對影響流程效率的趨勢和模式的洞察。 課程的格式 本課程首先概述過程挖掘最常用的技術。我們討論用于基于原始事件數據發現和建模流程的各種流程發現算法和工具。 Reallife案例研究被檢查,數據集使用ProM開源框架進行分析。 聽衆 數據科學專家任何對理解和應用過程建模和數據挖掘感興趣的人
agilebaAgile Business Analysis14 小時本課程著重于業務分析師在敏捷項目中取得成功的角色。課程參與者將學習如何與團隊,産品負責人,Scrum Master以及客戶合作,以​​促進開發過程。參加者將通過一個模擬項目練習普通電台。
ubpmbpmn2Understanding Business Process Modeling with BPMN 2.014 小時本培訓課程旨在幫助業務分析師學習如何使用BPMN有效地對其業務流程進行建模,以及通過其活動處理的資源。通過敏捷的企業框架,業務分析師可以在本課程中學習如何使用適當的BPMN符號和UML的業務擴展來處理他們的“業務需求”,並連貫地推動潛在的設計級活動。
condevContemporary Development Principles and Practices14 小時本課程涵蓋當代開發原則和實踐,包括項目管理,測試和業務分析,以及敏捷和傳統瀑布環境。 本課程旨在成爲研討會風格,讓代表們可以提出問題並探索內容的實際應用。 本課程包括一系列模塊,每個模塊設計爲15小時,即1個培訓日將包含4個模塊。 目標受衆本課程面向想要快速了解當代瀑布與敏捷軟件開發概述以及對項目管理,測試和業務分析的影響的人士。
baessBusiness Analysis Essentials21 小時聽衆: 業務顧問,業務分析師,項目經理,IT專業人士。
bpmn2Business Process Modelling in BPMN 2.021 小時本課程是爲負責BPMN 20建模流程的人員創建的。 它側重于所有BPMN 20規範的實際方面以及常見模式的實現。 這是一系列簡短的講座,然後是練習:代表們將會遇到用英文描述的問題,並且必須爲每個問題創建適當的圖表。之後,圖表將由團隊和培訓師進行討論和評估。 本課程著重于了解BPMN圖表,但也涵蓋了BPMN執行部分的基本部分。
hadoopbaHadoop for Business Analysts21 小時Apache Hadoop是處理大數據最流行的框架。 Hadoop提供豐富而深入的分析功能,並且正在進入傳統BI分析世界。本課程將向分析師介紹Hadoop生態系統的核心組件及其分析聽衆業務分析師持續時間三天格式講座和實驗室之手。
datamaData Mining and Analysis 28 小時目的: 代表們能夠分析大數據集,提取模式,選擇影響結果的正確變量,以便預測新模型的預測結果。
bpmn2funwsBPMN 2.0 Fundamentals and Workshop14 小時聽衆:

對過程建模感興趣的代表將受益于參加此業務流程建模符號培訓課程,包括:

- 業務和流程分析師
- 流程設計師和實施者
- 項目和項目經理
- 參與業務變革和轉型的任何人。
oobdpObject Oriented Design using Design Patterns14 小時目的:

幫助技術分析師和設計人員了解如何通過軟件實現需求,確保業務規範和軟件代碼之間的可追溯性。

這個爲期2天的培訓課程旨在幫助技術分析師和設計師設計業務分析師描述的規範。在轉換爲軟件組件表示之後,生成的系統組件跟蹤系統對軟件組件結構的要求。

最後,這些技術規範在軟件代碼中實現並在組件基礎上進行測試。由此産生的軟件組件對變化提供了良好的反應水平,因爲它們允許逐層跟蹤系統行爲的實現級別(從用戶界面到業務對象層,通過存儲actor的使用選擇的應用程序組件)。
eraamaumlEfficient Requirement Management using Agile Methods and Agile UML Modeling21 小時目的:

該培訓課程旨在幫助産品經理,産品所有者,業務分析師,系統架構師和開發人員了解如何在産品願景的基礎上有效管理需求,直到指導開發人員准確實施這些需求。

更詳細的是,本課程旨在幫助産品經理根據戰略和利益相關者的需求更好地定義其産品的價值主張。業務分析師和産品所有者了解如何描述産品積壓的要求,然後發現系統的適當史詩和用戶故事,同時有助于創建所需的價值。在交互式案例研究練習中,參與者學習如何詳細描述這些要求,以便驗證對需求的正確理解並准備系統驗收測試。因此,只使用非常常見且高效的UML配置文件,他們學習構建需求,以便通過叠代需求收集過程與架構師和開發人員進行高效通信。

聽衆:

- 産品經理
- 産品所有者
- 業務分析師
- 任何人都在需求管理流程中進行了交流
bmamBusiness Modeling for an Agile Enterprise14 小時目的:

幫助業務分析師了解如何有效地建模和驗證其業務流程和資源,以便根據目標架構和不斷變化的市場需求提高組織的業務靈活性。

這個爲期2天的培訓課程旨在幫助代表們學習如何建模他們的業務流程和資源,以使他們適應目標架構的一部分目標,戰略和受影響的能力的變化。在業務績效的關鍵要素(戰略,戰術,關鍵績效指標,業務能力等)的基礎上,代表們將學習如何制定以視覺爲中心的業務流程和資源制圖。然後,只有使用適合其語言的適當BPMN和UML符號,他們才能理解如何使它們適應不斷變化的策略,策略和策略。
bitsasBusiness and IT System Agility in the Digital Age7 小時目的:

本次入門研討會爲您提供數字業務模型,業務和企業架構框架以及組織試圖關注的方法,以提高其面臨數字時代中斷的業務敏捷性。

特別是,此研討會旨在幫助您了解全球使用的框架和參考架構,以使數字業務模型和IT系統架構與不斷變化的競爭格局保持一致。
softengretSoftware Engineering, Requirements Engineering and Testing63 小時本課程通過實踐練習演示軟件工程,需求工程和測試的基礎知識和應用。
badspIntroduction to Business Analysis: Defining Successful Projects21 小時本課程將向您展示如何: 通過應用可靠的業務分析框架執行業務分析師的關鍵職能進行業務需求分析以引起利益相關者的要求應用業務分析技術來識別企業中的關鍵問題和潛在機會制定有效的要求和溝通計劃使用行業最佳實踐分析和指定需求管理解決方案評估和驗證
bprcaBusiness Process Re-engineering for Competitive Advantage21 小時課程將涵蓋如何: 選擇,組織和實施企業再造項目通過利用技術和使用UML工具來實現競爭優勢通過將工藝設計與客戶需求相匹配來最大限度地提高客戶滿確定業務流程功能障礙的典型症狀在業務中成功重新設計工作流程和結構通過應用業務模式確保最佳實踐
busianaBusiness Analysis21 小時業務/系統分析師通過設計執行業務定義的策略的信息系統來解決業務問題。這些IT解決方案通常實現以下業務目標之一:實施新的/新穎的業務流程,提高現有業務流程的效率和生産力,或降低現有流程的運營成本。 本課程面向那些正在進入商業分析專業並且在符合任何先決條件後有興趣參加IIBA(wwwtheiibaorg)的CBAP認證考試的人士。 誰應該參加? 入門級IT業務分析師自信IT業務分析師希望彌補差距並將所有部分組合在一起系統分析師和程序員有興趣將其角色擴展到業務領域
babokiibaBusiness Analysis, BABOK V3.0 and IIBA Certification Preparation21 小時概要: 業務/系統分析師通過設計執行業務定義的策略的信息系統來解決業務問題。這些IT解決方案通常實現以下業務目標之一:實施新業務流程,提高現有業務流程的效率和生産力,或降低現有流程的運營成本。 本課程面向商業分析師,包括那些可能希望繼續並准備IIBA認證(CCBA或CBAP)的人員,並符合BABOK®30版本中概述的框架目標: 確定BABOK®V30中概述的關鍵原則,活動,任務和技術了解核心知識領域,活動,任務,可交付成果及其關系: 重要定義: BABOK® (商業分析知識體系)業務分析實踐標准,並作爲描述必須執行的任務的框架。 CCBA® (商業分析能力認證)通過國際商業分析研究所(IIBA)提供的認證,只有在基于教育和經驗的申請批准後,才能通過基于BABOK®的測試。 CBAP® (認證業務分析專業人員)通過國際商業分析協會(IIBA)提供的認證,只有在基于教育和經驗的申請批准後,才能通過基于BABOK®的測試。
matlabprescriptiveMatlab for Prescriptive Analytics14 小時指導性分析同描述性分析和預測性分析一樣,是業務分析的一個分支。它使用預測模型來建議爲達到最佳結果可采取的行動,依靠優化和基于規則的技術作爲決策的基礎。

在這一由講師引導的現場培訓中,參與者將學習如何使用Matlab對一組樣本數據進行指導性分析。

在培訓結束後,參與者將能夠:

- 了解指導性分析中使用的關鍵概念和框N架
- 使用MATLAB及其工具箱來獲取、清理和探索數據
- 使用基于規則的技術,包括推理引擎、記分卡、決策樹(decision trees),根據不同的業務場景做出決策
- 使用蒙特卡羅(Monte Carlo)模擬來分析不確定性並確保合理的決策
- 將預測性和指導性模型部署到企業系統

受衆

- 業務分析師
- 運營規劃師
- 職能經理
- BI(商業智能)團隊成員

課程形式

- 部分講座、部分討論、練習和大量實操
bpaumlbpmnBusiness Process Analysis with UML and BPMN14 小時課程受衆:

希望了解BPMN圖表,業務顧問,業務分析師,業務流程工程師,系統分析師以及使用標准化統一建模表示法參與分析和規劃業務流程的任何人的經理。

課程目標:

- 生成高質量的流程圖
- BPMN流程表示法中的模型
- 捕獲原始流程信息
- 爲人員密集型流程實施優化流程
- 簡化複雜的流程定義,並將其分解爲更易于管理的部分
bpmnaBPMN for Analysts14 小時該課程旨在教授實踐知識和學習中級和高級BPMN建模技能。

理想的參與者是業務分析師培訓,這意味著人員發現,識別,收集和分析系統的用戶需求。 - 對創建業務流程,系統和自定義驅動程序的前景感興趣的高級計算機應用程序開發人員和系統架構師。

該課程未解決可執行BPMN級別的問題。

培訓以計算機形式的主導技術(約90%)進行,在此期間,我們一方面爲BPD翻譯實際業務情況,另一方面准備解釋評估其實際效用的圖表。

該課程是嚴格意義上的非常密集的實踐課程,培訓沒有以任何方式處理BPMN的理論考慮。
bpmn2baBPMN 2.0 for Business Analysts21 小時本課程是爲希望在項目中廣泛使用BPMN 20的業務分析師創建的。 它側重于所有BPMN 20規範的實際方面以及常見模式的實現。 這是一系列簡短的講座,然後是練習:代表們將會遇到用英文描述的問題,並且必須爲每個問題創建適當的圖表。之後,圖表將由團隊和培訓師進行討論和評估。 本課程不包括BPMN的執行部分,它側重于BPMN 20的分析和過程設計方面。
irebcpreIREB CPRE Foundation Level7 小時培訓的目的

補充有關需求工程的知識,例如在“需求工程和分析基礎”課程中獲得的知識,或以其他方式,具備成功通過IREB CPRE基礎證書(IREB CPRE FL)考試的技能。通過考試需要處理專門制定的考試題目。

目標群體

希望通過IREB CPRE FL證書確認他們在需求工程領域的經驗和知識的人。

近期業務分析培訓課程

課程日期價格【遠程 / 傳統課堂】
BPMN 2.0 for Business Analysts - The Hsinchu Wishun centre二, 2019-01-08 09:30¥35100 / ¥53600
BPMN 2.0 for Business Analysts - 全球運籌中心, 台中三, 2019-01-16 09:30¥35100 / ¥53600
BPMN 2.0 for Business Analysts - Taipei, Aurora二, 2019-01-22 09:30¥35100 / ¥53600
BPMN 2.0 for Business Analysts - 台北, Concord三, 2019-01-23 09:30¥35100 / ¥53600
BPMN 2.0 for Business Analysts - The Hsinchu Wishun centre週一, 2019-03-04 09:30¥35100 / ¥53600
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促銷課程

課程地址日期價格【遠程 / 傳統課堂】
Agile Project Management with Scrum全球運籌中心, 台中二, 2019-01-08 09:30¥17820 / ¥32820
Advanced Automation with AnsibleThe Hsinchu Wishun centre二, 2019-01-08 09:30¥17820 / ¥32820
The Compliance and MLRO Refresher Programme全球運籌中心, 台中二, 2019-01-15 09:30¥10530 / ¥22030
Advanced Go ProgrammingThe Hsinchu Wishun centre週一, 2019-02-04 09:30¥31590 / ¥50090
IoT ( Internet of Things) for Entrepreneurs, Managers and InvestorsThe Hsinchu Wishun centre二, 2019-04-09 09:30N/A / ¥50090

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