線上 人力資源 培訓在 台灣

本課程向參與者介紹了正在塑造現代人力資源實踐的新招聘方法和潛力評估技術。它結合理論與實踐案例研究，幫助組織加強招聘策略，提升多樣性，並識別高潛力人才。

本課程爲講師指導的培訓（線上或線下），面向希望現代化其招聘實踐並有效評估候選人潛力的中級人力資源專業人士和經理。

培訓結束後，參與者將能夠：

• 瞭解當前招聘和人才評估趨勢。
• 基於能力和技能平衡設計職位描述。
• 應用新的招聘渠道和人才搜尋技術。
• 使用現代候選人評估工具和方法。
• 實施有效且包容的面試實踐。
• 識別並最小化招聘偏見。
• 借鑑領先組織的最佳實踐。

課程形式

• 互動講座與討論。
• 案例研究與角色扮演活動。
• 招聘工具與技術的實踐應用。

課程定製選項

• 如需定製本課程，請聯繫我們安排。

戰略性人力資本規劃是一種結構化方法，通過指標、人才地圖和基於能力的發展，將人員管理與業務戰略對齊。

本課程由講師主導，提供線上或線下培訓，面向希望制定優化人力資本管理並使其與組織目標一致的策略的HR專業人士和組織領導者。

通過本培訓，參與者將能夠：

• 理解戰略性人力資本規劃的原則。
• 設計和分析人才管理指標和KPI。
• 應用人才地圖技術進行員工發展。
• 制定繼任和基於能力的管理策略。

課程形式

• 互動式講座和討論。
• 案例研究和實踐練習。
• 將框架應用於實際HR挑戰。

課程定製選項

• 如需爲本課程定製培訓，請聯繫我們安排。

這種由講師指導的 台灣現場培訓（在線或現場）面向希望獲得基礎知識和實踐技能以處理關鍵人力資源 （HR） 職能的初級參與者，例如解決員工問題、管理績效和引導紀律流程。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 瞭解 HR 管理的核心職能和職責。
• 以專業精神和同理心處理員工投訴。
• 實施有效的績效管理策略。
• 採取公平且合法的紀律處分。
• 自信、一致地解決常見的 HR 問題。

這種由講師指導的現場培訓<本地>（在線或現場）面向初級到中級參與者，他們希望瞭解ICF教練的基本原則，包括其核心能力和道德準則，同時獲得應用教練技術的實踐經驗。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 瞭解ICF核心能力及其在教練實踐中的應用。
• 展示積極傾聽、提問和目標設定技巧。
• 促進有意義和變革性的教練對話。
• 在專業教練活動中遵守ICF道德準則。
• 制定符合ICF原則的個人化教練風格。

本課程爲講師指導的培訓，在台灣（線上或線下）進行，面向初學者級別的HR專業人士和經理，旨在幫助他們掌握如何利用AI優化HR流程、提升員工體驗並做出數據驅動的戰略決策。

培訓結束後，參與者將能夠：

• 瞭解AI在HR管理中的潛力和應用。
• 學習如何使用AI工具優化HR流程。
• 通過AI驅動的策略提升員工體驗。
• 利用AI洞察做出戰略性HR決策。

這種由講師指導的 台灣 現場培訓（在線或現場）面向初級人力資源專業人員，他們希望了解和實施與快節奏、敏捷環境相一致的優化人力資源流程，並利用自動化和數據驅動型策略做出更好的決策。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 設計和實施與快節奏、敏捷的技術環境相一致的高效 HR 流程。
• 簡化核心 HR 流程並利用自動化工具。
• 確保 HR 戰略與業務目標保持一致，以支援可擴展性和持續改進。

這種由講師指導的 台灣 現場培訓（在線或現場）面向初級人力資源專業人士，他們希望學習如何設計和增強員工體驗，以應對技術環境（從招聘到保留）的獨特挑戰。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 根據技術環境的獨特挑戰，設計從招聘到留住人才的有影響力的員工旅程。
• 瞭解促進技術員工敬業度、包容性和持續發展的策略。

這個由講師指導的 台灣 現場培訓（在線或現場）面向希望獲得實踐經驗並全面瞭解 Employee Central 模組的初級 SAP 顧問。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 深入瞭解 SuccessFactors Employee Central 模組。
• 瞭解和配置基本的模組元件，包括預置、安全性和數據管理。
• 執行基本和複雜的支持和維護配置。

這門由講師指導的培訓（線上或線下）針對希望使用分析方法提升組織績效的HR專業人士。課程涵蓋定性與定量、實證與統計方法。

課程形式

• 互動式講座與討論。
• 大量練習與實踐。

課程定制選項

• 如需定制此課程，請聯繫我們安排。

一个非常参与性的课程,涉及个人和团体讨论和技能实践,使代表能够分享想法和发展他们的技能水平。

观众

任何想要提高自己的信任能力的人

艾姆

本課程旨在增強代表的信心並增強其與同事和客戶自信、自信地溝通的能力。

目标

节目结束后,参与者将:

• 理解和克服承诺的障碍
• 认识自己和他人内心的行为特征,并学习有效的管理策略
• 有效地与广泛的人沟通,以便在任何可能的情况下实现胜利状况。
• 有效地处理困难情况。

這個為期一天的課程旨在為代表們提供工作場所的指導和輔導技能。在課程結束時，代表們將能夠：

• 說明指導和輔導之間的區別
• 討論相關的學習理論
• 描述不同的學習方式
• 解釋反饋模型
• 概述基本的教練原則
• 說明 GROW 教練模型的 組成部分

長期以來，溝通技能被認爲是職業成功的關鍵，許多職業因缺乏溝通技能而停滯不前、受挫或停滯。與都市傳說相反，很少有人天生具備這種技能，大多數人要麼通過實踐，要麼從錯誤中學習。本課程旨在幫助學員提高溝通技能，從而提升與他人合作的能力。

調解技能則微妙而意義重大地不同。優秀的溝通是前提，但更重要的是傾聽並注意對方所說內容的能力。調解員的角色是幫助雙方找到問題的解決方案，並達成雙方都滿意的結果。調解員避免偏袒、做出判斷或提供指導，他們只負責發展有效的溝通並在雙方之間建立共識。本課程還涵蓋了除溝通之外的更廣泛技能，這些技能是成爲有效調解員所必需的。

觀眾

需要做好充分準備以提供高質量輔導課程的員工

• 致他們自己的員工個人
• 致他們的團隊
• 對於那些與自己的團隊沒有直接聯繫，但會重視他們獨立和非評判性投入的個人

課程形式

以下組合：

• 促進討論
• 代表輔導課程 - 提供全面反饋

在課程結束時，代表們將能夠：

• 定義「教練」，並詳細解釋如何使用教練來提高個人和團隊的績效——特別是將其用於理解（並糾正）績效不佳的原因聯繫起來
• 提供有意義的輔導課程

課程結束後，學員將能夠：

• 認識到在影響他人行爲之前，需要先管理好自己的行爲
• 瞭解各種溝通媒介的優缺點
• 管理他們的內部和外部客戶及利益相關者

課程形式

課程將採用高度互動的方式，包括：

• 引導討論
• 幻燈片演示
• 練習
• 案例分析

聽眾

• 他們的同事
• 他們的老闆
• 他們的內部和外部客戶和利益相關者

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和
• 實例探究

在課程結束時，代表們將能夠：

• 了解衝突及其對我們自己和他人的影響
• 定義自信和非自信的行為
• 在管理他人之前欣賞自我管理的需要
• 發展自信地參與衝突的能力
• 通過演示和實際模擬建立信心

現代組織逐漸認識到，神經多樣性並非例外，而是人口的自然組成部分——每7人中就有1人以神經多樣性的方式運作。這意味着當今大多數團隊由具有不同思維、學習、溝通和行動方式的人組成。對領導者來說，這不是挑戰，而是我們這個時代最大的發展機遇。

受衆

需要全面瞭解人員與團隊管理問題的員工，涉及：

• 他們自己
• 他們的同事
• 他們的上司
• 他們的團隊成員
• 他們的內部和外部客戶及利益相關者

課程形式

本課程將採用高度互動的方式，結合：

• 引導討論
• 幻燈片演示
• 練習
• 案例分析

課程結束後，學員將能夠：

• 認識到在影響他人行爲之前，需要先管理自己的行爲
• 瞭解各種溝通媒介的優勢與劣勢
• 掌握如何管理、激勵和發展團隊成員
• 管理內部和外部客戶及利益相關者
• 解釋如何處理辦公室中可能遇到的困難情況

我們的服務通過線上向全球客戶提供，並與不斷擴大的國際合作夥伴網絡合作。我們的變革性10周小組學習計劃旨在激勵和賦能管理者，
由專家主持和教練在線方便地在工作流程中提供。

培訓結束時，參與者將培養以下技能：

情商
團隊的強大程度取決於人與人之間的關係。

教練
領導者必須具備的關鍵技能，以影響員工併發揮其最佳水平

領導力
管理是關於任務和流程，領導力是關於人員和發展。

文化
持續的參與建立高績效團隊的習慣和規範。

團隊
一羣個體並不構成團隊，優秀的領導者能夠打造出色的團隊。