領導者教練與團隊教練能力培訓培訓

本講師指導的台灣現場培訓（線上或線下）面向初級/中級/高級專業人士，旨在幫助他們尋找、吸引並與國際候選人互動。

培訓結束後，參與者將能夠：

• 理解文化差異
• 理解法律與法規方面
• 應用全球僱主品牌建設
• 接觸全球人才與招聘渠道

本課程爲講師主導的培訓（線上或線下），面向初學者、中級和高級專業人士，旨在幫助他們找到、吸引並與國際頂尖人才建立聯繫。

通過本培訓，學員將能夠：

• 實施主動搜尋與被動招聘。
• 使用LinkedIn標準版與LinkedIn招聘版。
• 掌握布爾搜索技巧。
• 向候選人推銷機會並與招聘經理合作。

本次由講師指導的台灣（線上或線下）培訓，面向希望發現、學習並轉型爲當今頂尖領導者的初、中、高級專業人士；或爲公司希望培訓其經理成爲當今頂尖領導者。

培訓結束時，參與者將能夠：

• 評估其領導風格
• 探索現代領導力原型
• 審視領導者的責任
• 提升其領導技能
• 作爲榜樣

本次由講師指導的培訓在台灣（線上或線下）面向初級/中級/高級專業人士，旨在以最小的努力吸引頂尖國際人才。

培訓結束後，參與者將能夠：

• 從簡報會議到SAM
• 設計現代且引人注目的職位描述
• 應用僱主品牌與EVP策略
• 發佈單個或多個招聘廣告
• 收到定製的長名單

一个非常参与性的课程,涉及个人和团体讨论和技能实践,使代表能够分享想法和发展他们的技能水平。

观众

任何想要提高自己的信任能力的人

艾姆

本課程旨在增強代表的信心並增強其與同事和客戶自信、自信地溝通的能力。

目标

节目结束后,参与者将:

• 理解和克服承诺的障碍
• 认识自己和他人内心的行为特征,并学习有效的管理策略
• 有效地与广泛的人沟通,以便在任何可能的情况下实现胜利状况。
• 有效地处理困难情况。

課程目的：

對於管理層：團隊領導、經理正在開始他們的職業道路，高潛力的員工被選中進行發展。培訓也是個人領導角色和人力資源管理發展的前奏。

完成課程的好處：

提高團隊管理效率，有效做出與管理職能相關的決策，根據團隊情況、業務增長情況適當選擇領導風格，加強衝突解決能力，獲得時間管理技能。

培訓方法：

簡短的主題講座、個人練習、類比、案例研究、角色扮演

本次由講師指導的線下或線上培訓，面向希望使用PRISM Brain Mapping來發現團隊成員的優勢、需求和激勵因素，並學習如何更有效地管理多樣性的團隊領導者和成員。

通過本次培訓，參與者將能夠：

• 通過更好地瞭解團隊成員的行爲偏好、溝通方式、優勢、需求和工作激勵因素，增強團隊成員之間的理解。
• 發現團隊的優勢，並學習如何利用這些優勢提高目標達成的效率。
• 找到合作中的挑戰解決方案，使團隊能夠更有效地工作。
• 通過分析每個人如何更好地利用自己的優勢和潛力，並減少工作中的壓力因素，提高團隊成員的職業滿意度。
• 通過發現團隊成員的優勢、偏好和激勵因素，並討論個人報告，實現更有效的團隊多樣性管理，並將任務更好地分配給合適的人。
• 通過發現領導者的領導風格及其對團隊的影響，更好地理解領導者的管理方式。

輝瑞、惠普、戴爾易安信和VMware等組織已利用該計劃，發展出更平衡的影響力風格，並構建了應對工作場所挑戰的韌性和適應性。無論你的目標是創建高效的工作團隊、通過專業競標持續贏得合同、成功談判最佳條款，還是系統性地提升股東價值，該計劃都能提供所需的行爲精準度和戰略一致性，以推動可衡量的影響。

參與者將超越基礎溝通，進入高級影響力架構，學習調整風格、應對阻力、獲得承諾，並在複雜的組織網絡中擴展協作影響力。

聽眾

需要充分了解員工管理和發展問題的經理和團隊領導（直接和間接報告）

課程形式

該課程將是一個高度互動的組合：

• 促進討論
• 幻燈片演示文稿
• 練習和案例研究

在課程結束時，代表們將能夠：

• 了解管理和領導所需的不同技能
• 以最有效的方式發展他們的團隊
• 解釋如何最好地在組織中提供變革
• 更好地管理員工績效
• 成功協商他們的首選解決方案
• 解釋如何處理他們在辦公室可能遇到的困難情況

受衆

需要全面瞭解人員與團隊管理問題的員工，涉及：

• 他們自己
• 他們的同事
• 他們的上司
• 他們的團隊成員
• 他們的內部和外部客戶及利益相關者

課程形式

本課程將採用高度互動的方式，結合：

• 引導討論
• 幻燈片演示
• 練習
• 案例分析

課程結束後，學員將能夠：

• 認識到在影響他人行爲之前，需要先管理自己的行爲
• 瞭解各種溝通媒介的優勢與劣勢
• 掌握如何管理、激勵和發展團隊成員
• 管理內部和外部客戶及利益相關者
• 解釋如何處理辦公室中可能遇到的困難情況

這種由講師指導的 台灣 現場培訓（在線或現場）面向希望在團隊中學習和應用團隊協作原則和最佳實踐的團隊成員和團隊領導。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 創建一個共同的方向來設定集體願景、使命和目標。
• 培養協作文化，以培養積極的價值觀並激勵團隊。
• 通過團隊建設活動、創新和衝突管理來吸引團隊，以加強協作。
• 衡量團隊協作績效以分析團隊合作和團隊生產力。

本次由講師指導的台灣培訓（線上或線下）面向初級的團隊領導者和經理，他們希望通過理解和利用人格類型來構建更強的團隊凝聚力，提升溝通技巧，並有效管理團隊動態。

培訓結束後，參與者將能夠：

• 通過理解和利用不同人格類型來增強團隊凝聚力。
• 有效管理多樣化的人格類型。
• 提升團隊溝通和衝突管理能力。
• 促進心理安全和團隊認同感。

這種由講師指導的現場培訓<本地>（在線或現場）面向希望改進溝通、協作和相互聯繫方式的團隊領導和團隊成員。通過遵循一系列實踐，團隊可以提高這些技能，從而提高工作效率和更快樂的工作生活。

在本次培訓結束時，參與者將能夠：

• 識別並解決他們在工作中如何溝通和回應他人的常見問題。
• 提高團隊執行工作的效率。
• 瞭解團隊的個人和集體需求，以便更好地管理和指導他們的工作。
• 瞭解情商作為改善工作中人際關係的指標和指南的含義和重要性。

本次由講師主導的台灣培訓（線上或線下）面向所有層級的參與者，包括員工、團隊領導及人力資源專業人士，幫助他們理解職場騷擾、預防騷擾，並培養包容與尊重的職場文化。

通過本次培訓，參與者將能夠：

• 瞭解職場騷擾的定義及其多種形式。
• 識別有助於構建尊重職場的行爲。
• 有效應對騷擾事件。
• 瞭解與騷擾預防相關的法律和組織政策。
• 促進積極、包容與尊重的職場文化。

培訓“管理中的代際差異。XYZ一代的員工。“如何與他們合作”是針對團隊領導者的，提供X、Y和Z世代員工的溝通和激勵方面的知識和技能。